Saltar al contenido
ACADEMIA KILOVATIO · CIENCIA EN MOVIMIENTO

Laboratorio científico

Dieciséis experiencias originales para comprender las leyes físicas, las máquinas eléctricas y las magnitudes de la energía.

ACADEMIA · CIENCIA INTERACTIVA

La electricidad se entiende experimentando.

Selecciona un laboratorio y cambia sus magnitudes. Los cálculos se ejecutan en tu navegador: ninguna cifra procede de la red eléctrica real.

16 experimentos
FÍSICA FUNDAMENTAL

Campo eléctrico y potencial

Haz visible la fuerza eléctrica

Arrastra o pulsa para mover la sonda
RELACIÓN FÍSICAE = Σ(kqᵢ rᵢ / |rᵢ|³) · V = Σ(kqᵢ / |rᵢ|)

Una carga positiva repele y una negativa atrae. El campo indica la dirección de la fuerza sobre una carga positiva de prueba. Arrastra el punto de medición.

Límite del modelo: Dos cargas puntuales estáticas en el vacío. Las flechas representan el campo eléctrico local; la escala de color, el potencial.
ELECTROMAGNETISMO

Faraday y la inducción electromagnética

Movimiento, flujo y tensión inducida

Visualización educativa
RELACIÓN FÍSICAΦ(x) = B·A·(1+(x/a)²)⁻³ᐟ² · ε = −N·dΦ/dt

Mover un imán respecto a una bobina cambia el flujo que la atraviesa y puede generar tensión eléctrica. Detén la animación para comprobar que la inducción depende del cambio.

Límite del modelo: Perfil idealizado de flujo en función de la distancia entre imán y bobina. No representa el campo tridimensional real de un imán.
CORRIENTE ALTERNA

El sistema trifásico

Tres ondas separadas 120°

Movimiento visual ralentizado 40×
RELACIÓN FÍSICAvₖ(t) = √2·Ufase·sin(ωt − 2πk/3) · Ulinea = √3·Ufase (equilibrado)

En una red trifásica equilibrada hay tres señales iguales, separadas un tercio de ciclo entre sí. La suma instantánea es cero.

Límite del modelo: Tres fuentes sinusoidales ideales equilibradas salvo por un ajuste voluntario de amplitud de la fase 3. La animación visual se ralentiza 40 veces.
POTENCIA Y REDES

Potencia activa, reactiva y aparente

Por qué la corriente puede ir desfasada

Visualización educativa
RELACIÓN FÍSICAS = Uef·Ief · P = S·cosφ · Q = S·sinφ

La potencia activa realiza trabajo neto; la reactiva representa un intercambio oscilante de energía en elementos inductivos o capacitivos.

Límite del modelo: Circuito monofásico sinusoidal en régimen permanente. La potencia reactiva es positiva para corriente retrasada (carga inductiva).
ESTABILIDAD ELÉCTRICA

Inercia y estabilidad de frecuencia

Experimenta una pérdida de generación

Perturbación hipotética · modelo agregado
RELACIÓN FÍSICAdf/dt = (f₀/(2H·Sbase))·(Pgeneración − Pdemanda + Prespuesta)

Cuando se pierde generación, la frecuencia empieza a caer. La inercia ralentiza la caída inicial, mientras que la reserva y una batería reducen el desequilibrio.

Límite del modelo: Modelo agregado de balance activo–frecuencia con base de 10 000 MW, reserva primaria limitada y batería con respuesta de primer orden. No simula la red real ni sus protecciones.
ESCALAS DE ENERGÍA

El mundo en kilovatios

Una energía, muchas experiencias cotidianas

Visualización educativa
RELACIÓN FÍSICAE(kWh) = P(kW)·t(h) · kWh/persona/día = Ediaria / población

La energía es potencia multiplicada por tiempo. Un mismo kWh puede expresarse como horas de luz, kilómetros recorridos o calor útil.

Límite del modelo: Equivalencias calculadas con hipótesis transparentes: LED 10 W, coche eléctrico 15 kWh/100 km y bomba de calor con COP ajustable.
CIRCUITOS

Kirchhoff: nodos y corrientes

Dos ramas en paralelo y un balance que siempre se cumple

Visualización educativa
RELACIÓN FÍSICAI₁ = U/R₁ · I₂ = U/R₂ · Ientrada = I₁ + I₂

La corriente que llega a un nudo debe repartirse por sus ramas: ninguna desaparece. Ajusta una resistencia y observa el reparto.

Límite del modelo: Fuente ideal de tensión constante y dos resistencias óhmicas en paralelo. Sin impedancia de los cables ni fenómenos transitorios.
REDES Y CALOR

Efecto Joule y pérdidas de red

Por qué elevar la tensión reduce la corriente

Visualización educativa
RELACIÓN FÍSICAI ≈ P/(√3·U) · Rfase = ρ·L/A · Ppérdidas = 3·I²·Rfase

Con la misma potencia, una tensión más alta implica menos corriente. Como las pérdidas son proporcionales a I², pueden reducirse mucho.

Límite del modelo: Línea trifásica equilibrada con tres conductores de cobre, sección uniforme, factor de potencia 1 y resistencia constante. No se calcula caída de tensión ni estabilidad térmica.
MÁQUINAS ELÉCTRICAS

Transformador: espiras y tensiones

Del campo alterno a la distribución

Visualización educativa
RELACIÓN FÍSICAU₂/U₁ = N₂/N₁ · I₂ ≈ Psalida/U₂ · Pentrada = Psalida/η

Una bobina con más espiras puede entregar mayor tensión. El transformador no crea energía: la corriente cambia en sentido opuesto.

Límite del modelo: Transformador monofásico ideal en la relación de espiras con una eficiencia global elegida. Sin saturación, curva de magnetización ni regulación con carga.
INFRAESTRUCTURAS

Nudos: reparto y capacidad de líneas

Por qué no se deben sumar MW de distintos nudos

Visualización educativa
RELACIÓN FÍSICAΔPᵢ = ΔP·(1/Xᵢ)/Σ(1/X) · margenᵢ = límiteᵢ − |Pᵢ|

Un aumento de carga en un punto afecta a varias líneas. La potencia se reparte según la red; no basta con consultar un único valor de capacidad.

Límite del modelo: Reparto lineal DC de incremento de potencia por dos corredores paralelos y límites térmicos didácticos. No representa las capacidades administrativas de acceso ni una red real.
TRANSPORTE ELÉCTRICO

HVDC frente a corriente alterna

Cuándo importa la distancia y el coste de conversión

Visualización educativa
RELACIÓN FÍSICAPsalida,AC = P·(1 − aAC·L/1000) · Psalida,DC = P·(1 − aDC·L/1000 − 2·aConv)

Un enlace HVDC necesita convertidores en ambos extremos. A grandes distancias las pérdidas asumidas de línea pueden compensar la conversión.

Límite del modelo: Comparador paramétrico de pérdidas asumidas, no diseño de un enlace real. Las tasas introducidas son hipótesis ilustrativas, independientes de la tecnología de cable y su capacidad.
ELECTRIFICACIÓN

Movilidad eléctrica: batería y desnivel

Una ruta en kilovatios-hora

Visualización educativa
RELACIÓN FÍSICAEbase = d·c/100 · ΔEh = m·g·h/(3,6·10⁶) · Ebatería = Ebase + ΔEh/ηsubida (h>0) o Ebase + ηregen·ΔEh (h<0)

El vehículo consume energía para avanzar y ganar altura. Al descender puede recuperar una fracción mediante frenada regenerativa.

Límite del modelo: Modelo energético de una ruta con consumo plano especificado y corrección gravitatoria. El consumo por 100 km ya incorpora resistencias habituales de referencia; no duplica aerodinámica.
CALOR Y TERMODINÁMICA

Bombas de calor y temperatura

De 1 kWh eléctrico a varios kWh de calor

Visualización educativa
RELACIÓN FÍSICACOPCarnot = Tcaliente/(Tcaliente − Tfría) · COPestimado = fracción·COPCarnot · Eelec = Qútil/COP

Una bomba de calor transporta calor desde un foco frío a uno caliente. La diferencia de temperaturas determina el esfuerzo termodinámico.

Límite del modelo: Ciclo ideal de Carnot corregido por fracción de rendimiento configurable. Los COP calculados son escenarios docentes, no curvas de catálogo.
ALMACENAMIENTO

Baterías: MW, MWh y autonomía

La energía almacenada no es la potencia disponible

Visualización educativa
RELACIÓN FÍSICAEentregable = Ecapacidad·SOC·ηdescarga · autonomía = Eentregable / Pdescarga

Una batería de 100 MWh no produce 100 MW indefinidamente. La potencia responde a cuán rápido se descarga la energía.

Límite del modelo: Batería con capacidad nominal, SOC, potencia de descarga y eficiencia unilateral a elegir. No incluye degradación, reserva mínima, tensión ni límites dinámicos de BMS.
ESCALA TERRITORIAL

Territorio en kilovatios

Cuánto cambia una ciudad al electrificarse

Visualización educativa
RELACIÓN FÍSICADemandaGWh = población·(Ebase + Eadicional)/10⁶ · GeneraciónGWh = MW·8760·FC/1000

Puedes medir un territorio en kWh por habitante y día y comparar su energía anual con una nueva capacidad de generación.

Límite del modelo: Balance anual agregado de energía por persona y generación media, sin coincidencia horaria, restricciones de red ni estudios de suficiencia.
GENERACIÓN RENOVABLE

Renovables: potencia y producción

Por qué 1 GW no equivale a 1 GWh

Visualización educativa
RELACIÓN FÍSICAEanual(GWh) = Pinstalada(MW)·8760·FC / 1000

Un parque tiene potencia máxima nominal, pero su producción se acumula con el viento y el sol a lo largo del tiempo.

Límite del modelo: Producción anual estimada de eólica y fotovoltaica mediante factores de capacidad explícitos. Sin series meteorológicas, pérdidas de red ni vertidos.
Aprender siguiendo un recorrido

Conecta este contenido con teoría, experimentos, cálculos y aplicaciones.

Explorar los recorridos →